Atividade:

Vamos resolver alguns exercícios sobre Cartografia:

1) Num mapa de escala 1:300.000, uma cidade dista 10 cm de outra. Qual a distância real entre elas?

Marque a(as) alternativa (s ) correta(s) :

2) Considere dois mapas: o A tem a escala 1 :10.000 e o B 1:50.000.000.
a) ambos apresentam a mesma riqueza de detalhes.
b) o A apresenta menor riqueza de detalhes
c) o A apresenta maior riqueza de detalhas.
d) o B apresenta a escala maior.
e) o A tem uma escala grande e o B uma escala pequena
f) ambos tem escala média.

3) Considerando as escalas 1:100.000 e 1:5.000.000 é correto afirmar que:
a) a primeira é uma grande escala e a segunda uma pequena escala.
b) ambas são grandes escalas.
c) ambas são pequenas escalas.
d) a primeira pode ser usada para uma planta de casa, prédio, ...
e) a 2ª pode ser usada para representar o mapa mundi.

4) Dentre as escalas abaixo, a que possibilita um mapeamento detalhado é:
( ) 1:5.000 ( ) 1:40.000 ( ) 1: 500.00 ( ) 1:15.000

5) Relacione as colunas:

a) escala grande ( ) 1:5 000 000 ( ) ideal para representar o mapa mundi, ...

b) escala média ( ) 1: 5 000 ( ) ideal para representar uma cidade, ...

c) escala pequena ( ) 1: 500 000 ( ) ideal para representar regiões, estados...

6) Em um mapa com escala 1: 7.500.000, duas cidades distam entre si 5,2 cm.
Qaul a distância real entre elas?
( ) 3.900 km ( ) 382 cm ( ) 390 km ( ) 375 km

7) A distância entre POA e São Leopoldo é e 25 km. Qual a distância entre essas cidades em um mapa de escala 1:100.000?
( ) 50 cm ( ) 25 cm ( )5,5 km d) 2,5 cm


8) Qual a distância no mapa entre duas cidades que distam 88 km e a escala é 1:2.200.000?

9) Qual a escala de um mapa cuja distância real entre duas cidades é de 475 km e a distância no mapa é 25 cm?

10 Qual a distância real entre a cidade A e a cidade B, sabendo-se que a distância no mapa é 22 cm e a escala é 1: 12.000?

Vamos comentar?

Talvez algum de vocês esteja com dificuldade em fazer um comentário, ou ainda não sabem como fazê-lo(ou nunca fizeram um) .

Sem problemas!

Clique aqui e assista a um vídeo com o tutorial ensinando como fazer comentários em um blog .

Leia também as “dicas” que o professor Michel dá para fazermos um comentar corretamente.
Fique a vontade para explorar o blog do professor Michel e para fazer seu comentário. OK?

Tipos de representações planimétricas:

Planta mapa Carta

Planta - superfície pequena numa escala grande

Mapa - superfície grande numa escala pequena

Carta - superfície média numa escala média

Elementos das representações planimétricas:

Independentemente do tipo de mapa que queremos utilizar e da área nele retratada ( o mundo, um continente, um país ou apenas um bairro ) para que a sua leitura seja facilitada e se considere o mapa completo em termos de concepção deve conter os seguintes elementos:

Título (assunto)

Legenda ( Símbolos, cor, ...)

Coordenadas ( Localizaçao)

Orientação ( posição, pontos cardeais)

Escala ( Proporção)

Projeções Cartográficas:

Projeção Plana ou Azimutal

Projeção Cônica

Projeção Cilíndrica

Tipos de Projeções Cartográficas:

1) Equidistantes

2) Conformes

3) Equivalentes

Métodos de elaboração:

1) Projeções cilíndricas

2)Projeções Cônicas

3) Projeções Azimutais ( ou Planas)

Projeções mais usadas:

1ª - Projeção de Mercator - é cilíndrica e conforme. Usada para mapas dos livros e Atlas.

A Europa aparece mais ampliada.

2ª - Projeção de Peters - é cilíndrica e equivalente - representa melhor oceanos e continentes. Mais destaque aos países subdesenvolvidos; África e América do Sul mais alongados.

3ª - Projeção de Mollweide - é equivalente e não conforme - Formato cilíndrico.

4ª - Projeção de Google - ou Interrompido - objetivo é mostrar a equivalência entre áreas oceânicas e continentais.

PROJEÇÕES CARTOGRÁFICAS:

Projeção Cilíndrica Equivalente de Peters

Projeções de Mercator ou Cilíndrica Equatorial.

Os sistemas de projeções cartográficas foram desenvolvidos para dar uma solução ao problema da transferência de uma imagem da superfície curva da esfera terrestre para um plano da carta, o que sempre vai acarretar deformações.

Os sistemas de projeções constituem-se de uma fórmula matemática que transforma as coordenadas geográficas, a partir de uma superfície esférica (elipsoidal), em coordenadas planas, mantendo correspondência entre elas.

O uso deste artifício geométrico das projeções consegue reduzir as deformações, mas nunca eliminá-las.

Os tipos de propriedades geométricas que caracterizam as projeções cartográficas, em suas relações entre a esfera (Terra) e um plano, que é o mapa, são:

a) Conformes – os ângulos são mantidos idênticos (na esfera e no plano) e as áreas são deformadas.

b) Equivalentes – quando as áreas apresentam-se idênticas e os ângulos deformados.

c) Afiláticas – quando as áreas e os ângulos apresentam-se deformados.

NOÇÕES BÁSICAS DE CARTOGRAFIA:

I - INTRODUÇÃO

1 - HISTÓRICO

Mesmo considerando todos os avanços científicos e tecnológicos produzidos pelo homem através dos tempos, é possível, nos dias de hoje, entender a condição de perplexidade de nossos ancestrais, no começo dos dias, diante da complexidade do mundo a sua volta. Podemos também intuir de que maneira surgiu no homem a necessidade de conhecer o mundo que ele habitava.
O simples deslocamento de um ponto a outro na superfície de nosso planeta, já justifica a necessidade de se visualizar de alguma forma as características físicas do "mundo".
É fácil imaginarmos alguns dos questionamentos que surgiram nas mentes de nossos ancestrais, por exemplo: como orientar nossos deslocamentos? Qual a forma do planeta? etc..

CARTOGRAFIA, etmologicamente - descrição de cartas, foi introduzido em 1839, pelo segundo Visconde de Santarém - Manoel Francisco de Barros e Souza de Mesquita de Macedo Leitão, (1791 - 1856).

"CARTOGRAFIA - no sentido lato da palavra não é apenas uma das ferramentas básicas do desenvolvimento econômico, mas é a primeira ferramenta a ser usada antes que outras ferramentas possam ser postas em trabalho."

O conceito da Cartografia – “ conjunto de estudos e operações científicas, técnicas e artísticas que, tendo por base os resultados de observações diretas ou da análise de documentação, se voltam para a elaboração de mapas, cartas e outras formas de expressão ou representação de objetos, elementos, fenômenos e ambientes físicos e socioeconômicos, bem como a sua utilização."

O processo cartográfico, partindo da coleta de dados, envolve:
estudo,
análise,
composição e
representação de observações, de fatos, fenômenos e dados pertinentes a diversos campos científicos associados a superfície terrestre.

Novos fusos horários do Brasil.

O último fuso (75º W) que abrangia parte do Acre e parte do Amazonas, foi extinto.

Essas áreas foram incorporadas ao fuso anterior (60º W).

A parte do Pará que utilizava o fuso 60º W foi deslocada para o fuso oficial do Brasil (45º W),

ficando todo o estado paraense nesse fuso.

Resolvendo Fusos Horários:

Para ressolver os exercícios abaixo, use a folha xerocada, dada pela professora:

1) Sabendo-se que no meridiano de 55º L são 6 horas e 36 minutos, pergunta- se em que meridianos serão:
a) 3 horas e 12 minutos = .........................

b)12 horas e 56 minutos = .............................

c) 4 horas e 28 minutos = .....................................

d) 9 horas e 4 minutos = ...................................

2) Sabendo-se que no meridiano 45° O são 13 horas e 15 minutos, pergunta-se que horas serão nos meridianos:
a) 45º L = ..............................
b) 73º O = .................................

c) 87º L = ...................................

d) 112º O = ..............................

3) Um paulistano embarcou no dia 17/07/94 em São Paulo (45º O) às 14 horas, para assistir a final da Copa do Mundo em Los Angeles (120º O). Considerando que a partida demora 90 minutos e teve início às 12h 15min e que a viagem durou 4 horas, quanto tempo de jogo perdeu esse torcedor?
( ) não perdeu nenhum minuto, pois ele chegou antes do início do jogo.
( ) perdeu 60 minutos do jogo
( ) perdeu 30 minutos do jogo.
( ) perdeu 45 minutos do jogo.
( ) perdeu o tempo relativo ao jogo, pois este já havia termina.

Pronto! Tudo calculado?

Faça um comentário com as respostas.

Estou aguardando!!!

Não queres fazer todos os cálculos para saber a hora em um outro país?

Então seus problemas acabaram!!!!!!

Procure o Site: Calculo Exato que ele converte o horário de uma cidade para outra.
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Ou ainda:
No site: http://24timezones.com/map_pt.htm

Você encontra:
Horário Mundial
Relógio Mundial e Mapa dos Fusos Horários Mundiais
É só ir com o mouse até a capital ou cidade que quiseres saber a hora e ela aparece
em um relógio no lado esquerdo da página.

Revendo e fixando conteúdos: FUSOS HORÁRIOS.

Quando a Terra realiza o movimento de rotação (em torno de si mesma), uma parte fica iluminada, enquanto a outra fica escura.

Assim, áreas que estavam iluminadas vão gradativamente perdendo luminosidade, ou seja, onde é manhã logo passa a ser tarde, e assim por diante.

A Terra possui 360°, o dia é composto por 24 horas.

( 24 hs = 360° : 24h = 15° que corresponde a 1 hora).

Ainda: 15° - esta distância é o tempo que o sol demora para iluminar esta faixa de 15° da superfície terrestre.

Assim sendo: o globo terrestre foi : em 24 fusos de 15°.

O mundo possui 24 fusos, cada um desses corresponde a uma linha imaginária traçada de um pólo ao outro.

Cada fuso se encontra entre dois meridianos.

Toda porção terrestre que se estabelece nesse intervalo possui o mesmo horário.

Antes da implantação dos fusos, havia diversos contratempos e problemas, por isso foi realizada em 1884, nos Estados Unidos, uma conferência de astrônomos, na qual foi discutida a padronização dos horários em todos os pontos do planeta.

O Meridiano de Greenwich é o meridiano principal, uma vez que esse é o ponto inicial ou referencial para a implantação dos fusos.

A partir do Meridiano de Greenwich, no sentido leste, a cada fuso adianta-se uma hora, e no sentido oeste, atrasa-se uma hora.

Por exemplo: se em Los Angeles (EUA) for 14 horas, em Bagdá (Iraque) - cidade localizada a onze fusos de diferença - será 1 hora.

Feliz Páscoa!

Isso é Páscoa.
É passar do mal para o bem, do egoísmo para o amor,
Do pecado para a liberdade dos filhos de Deus.

Ressurreição, Cristo grita a vida.
Eu sou a vida, vinde a mim.
Feliz Páscoa!!!


Fazer Páscoa significa passar do pessimismo ao otimismo.
Do olhar triste para o olhar alegre.
da palavra destruidora para a construtora e cheia de esperança.
Isso é Páscoa.

FELIZ PÁSCOA !!!!

O QUE É GEOGRAFIA:

A Geografia é uma ciência que tem como objeto principal de estudo o espaço geográfico que é o palco das realizações humanas.

Esta é uma definição simples, mas ao mesmo tempo abrangente: Geografia é o estudo da superfície terrestre e da distribuição espacial e das relações recíprocas dos fenômenos físicos, biológicos e sociais que nela se manifestam.

O homem sempre teve muita curiosidade sobre os lugares onde vive, em que se relaciona com os outros e com a natureza, principalmente com o intuito de alcançar seus interesses.

O conhecimento da Terra e de todas dinâmicas é um dos objetivos da ciência geográfica.

O estudo da Geografia em sua fase inicial focaliza somente os elementos naturais, mais tarde, pesquisas unindo aspectos físicos com sociais foram estabelecidas, referentes à ação antrópica sobre o espaço natural.

Algumas especialidades da ciência Geográfica:

Geografia Física: focaliza-se no estudo das características naturais, como clima, vegetação, hidrografia, relevo e os impactos decorrentes da exploração.

Geografia Humana: tem como objetivo o estudo da dinâmica populacional e suas particularidades.

Geografia Econômica: estudo de todas as relações econômicas realizadas no mundo e seus fluxos.

Geografia Cultural: focaliza a atenção para a identidade cultural das pessoas e dos lugares.

Geografia Política: estudo das relações do poder político e seus resultados.

Geografia Médica: realiza mapeamento de focos de doenças e sua distribuição no espaço geográfico.

Além de ser uma disciplina mediadora de cultura e de conhecimentos geográficos, a Geografia é uma ciência mediadora de valores e uma das mais intervenientes na educação para a cidadania, para a saúde, para o ambiente e para a diferença.

A Educação Geográfica permite o conhecimento da realidade social, econômica, cultural e ambiental num mundo em que as distâncias são cada vez mais curtas e a necessidade de atuação responsável e ativa cada vez maior.

Escola Estadual de Ensino Médio Ruy Barbosa.

Esta é a minha, a nossa Escola.

Seu nome?

Escola Estadual de Ensino Médio Ruy Barbosa.

A Escola está localizada cito à Rua Mato Grosso, número 623, na cidade de Ijuí, noroeste do estado do Rio Grande do Sul.

Como escola pública estadual integra o rol das escolas da 36° Coordenadoria de Ensino, localizada na mesma cidade.

O que a diferencia das demais escolas é o fato de oferecer somente Ensino Médio nas seguintes modalidades: Ensino Médio, modalidade seriado nos turnos Diurno e Noturno, sendo que no turno matutino as segundas e terceiras séries e no turno vespertino as primeiras séries; Modalidade Matricula por Disciplina Semestral, no turno Noturno e a modalidade EJA no turno Noturno.

No ano de 2009 teve cerca de 900 alunos matriculados e cursando as respectivas séries.

Embora todas as modificações sofridas por nossa sociedade no decorrer do tempo, toda a inovação tecnológica, a Escola é o mais importante caminho para a construção de conhecimento.

O conhecimento, segundo José Armando Valente, “ é o que cada indivíduo constrói como produto do processamento, da interpretação, da compreensão da informação."